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학교자체평가 안내지표안내교육개선학교자체평가 결과 환류

학교자체평가 결과 환류

소관부서

시교육청 민주시민교육과 학교혁신팀

평가지표 및 평가요소

평가지표 및 평가요소 표 - 평가지표 및 평가요소 순으로 안내합니다.
평가지표 평가요소
3.1. 학교자체평가 결과 환류 3.1.1. 교육공동체가 함께 참여하는 학교자체평가 운영
3.1.2. 학교자체평가 결과에 대한 개선·반영

평가요소별 주안점

지표의 의미와 취지

  • 본 지표는 학교자체평가 실시를 통해 교육적 가치를 창출하고, 학교자체평가가 교육활동 발전에 어떻게 기여했는가를 분석하여 재편성하는 것에 의미를 둔다.
    따라서 단위학교가 학교자체평가를 자율적으로 실시하고, 운영 결과를 분석하여 차년도 학교교육계획 수립에 반영한 노력 정도를 의미한다.
  • 본 지표의 취지는 단위학교 학교자체평가가 단순히 평가로만 끝나는 것이 아니라 전년도 학교자체평가 결과를 당해 연도 학교교육계획에 반영하여 교육의 질을 높이고, 학교자체평가 책무성을 다하는 데 있다.

평가 유형, 자료 출처 및 기준일

  • 평가 유형 : 정성평가
  • 자료 출처 : 2026학년도 학교교육계획(환류 내용), 학교자체평가 계획
  • 자료 기준일 : 2026. 3. 1. ∼ 2027. 2. 28.

평가요소 주안점

평가요소 3.1.1. 교육공동체가 함께 참여하는 학교자체평가 운영

  • 교육공동체가 함께 참여하는 학교자체평가 계획 수립 및 운영
  • 교직원 다모임, 워크숍 등을 통한 학교자체평가 실시 및 결과 공유

평가요소 3.1.2. 학교자체평가 결과에 대한 개선·반영

  • 전년도 학교자체평가 결과 공유 및 학교교육계획 반영
  • 학교자체평가 결과에 따른 개선 노력

평가요소 및 척도

평가요소 및 척도 표 - 구분, 항목, 수준(우수/적정/보완) 순으로 안내합니다.
구분 항목 수준()
우수 적정 보완
평가요소
  • 교육공동체가 함께 참여하는 학교자체평가 운영
  • 학교자체평가 결과에 대한 개선·반영
평가척도
  • 우수 : 단위학교 계획 수립과 실천 정도가 우수함
  • 적정 : 단위학교 계획 수립은 되었으나, 실천 정도가 보통임
  • 보완 : 단위학교 계획과 실천 정도가 미흡함