소관부서
시교육청 초등교육과 초등장학팀, 특수교육팀, 특수교육지원센터, 시교육청 중등교육과 중등교육과정팀, 고교학점제지원센터, 시교육청 디지털미래교육과 과학융합교육팀, 특성화교육팀, 디지털정보교육팀, 부산광역시교육청학력개발원 진로진학지원센터
평가지표 및 평가요소
| 평가지표 | 평가요소 |
|---|---|
| 2.1. 자율적·창의적 교육과정 운영 | 2.1.1. 학생 성장 중심 교육과정 편성·운영 |
| 2.1.2. 생태환경·해양교육 활성화 | |
| 2.1.3. 디지털 교육 활성화 | |
| 2.1.4. 진로·직업교육 활성화 |
평가요소별 주안점
지표의 의미와 취지
- 본 지표는 지역 특색, 학교 여건, 교육공동체 요구를 반영하여 미래 역량 함양을 위해 생태환경·해양교육, 디지털 교육, 진로·직업교육 등을 포함하여 자율적이고 창의적인 교육과정을 편성·운영하는 것을 의미한다.
- 본 지표의 취지는 학교 실정에 맞게 학생의 핵심역량 및 다양한 진로를 지원하는 학생 성장 중심 학교 교육과정을 설계‧운영하여 학교교육의 질을 높이는 데 있다.
평가 유형, 자료 출처 및 기준일
- 평가 유형 : 정성평가
- 자료 출처 : 학교교육계획 및 학교 교육과정 편성·운영 계획, 관련 운영 자료 등
- 자료 기준일 : 2026. 3. 1. ∼ 2027. 2. 28.
평가요소 주안점
평가요소 2.1.1. 학생 성장 중심 교육과정 편성·운영
- 초·중·고·특성화·특수 : 학교 교육과정위원회 운영 실적(조직, 편성, 운영, 평가, 환류)
- 초·중·고·특성화·특수 : 학생, 학부모의 요구, 수요 등 각종 실태 조사 분석 노력
- 초·중·고·특성화·특수 : 교육과정 질 관리를 통한 내실 있는 학교 교육과정 운영
- 초·특수 : 자율적이고 다양한 학교 교육과정 편성·운영(학교자율시간, 특색교육 활동 등)
- 중·특수 : 학교자율시간, 선택교과, 자유학기 등 학교 특색을 반영한 교육과정 운영
- 고·특수 : 학생 선택 중심 교육과정 편성 및 학교 자율적 교육과정 운영
- 특성화 : 인력양성 유형에 적합한 실무과목 편성 운영
- 특성화 : 직업기초능력 함양을 위한 보통교과 운영 노력
- 특수 : 개인별 장애 특성 및 학습 특성을 고려한 개별화교육 운영
평가요소 2.1.2. 생태환경·해양교육 활성화
- 교육과정 및 생활공간 개선을 통한 생태환경교육 활성화 노력
- 교육과정과 연계한 생태환경교육 및 기후위기대응을 위한 탄소배출 제로 환경 조성
- 지역사회와 연계한 실천하는 생태환경교육 내실화
- 해양클러스터 연계 다양한 해양체험교육 활성화
평가요소 2.1.3. 디지털 교육 활성화
- 교육과정 연계 디지털 교육 계획 수립 및 운영 노력
- 디지털 교육 강화를 위한 교육과정 편성 운영 실적
- 디지털 교육 프로그램 (AI 중점학교, AI 융합교육중심학교, AI 활용 및 소양 교육, 찾아가는 디지털 교육(특강), 지역대학 연계 심화 코딩 교육, 디지털 교육 체험 캠프 등) 참여 및 운영 실적
평가요소 2.1.4. 진로·직업교육 활성화 (초·중·고)
- 진로교육 활성화 연간 계획 수립 및 운영 노력
- 진로체험 프로그램 (현장직업체험, 학과체험, 진로 캠프, 직업인 특강 등) 운영 실적
- 단위학교 및 교육(지원)청 주관 학부모 진로교육 참여 실적
평가요소 2.1.4. 진로·직업교육 활성화 (특성화 및 마이스터고)
- 학교별 직업교육 활성화를 위한 직업교육 추진계획 수립 및 운영실적
- 학생 진로 및 취업지원 학년별 단계별 지도 및 교원역량강화 계획수립 및 운영 실적
- 학생 안전·권익이 보장된 학습중심 현장실습 운영 및 취업활성화를 위하여 학교별 운영계획 수립 및 운영실적 (위원회 운영, 선도 및 참여기업 발굴, 순회지도 확대, 학생만족도 강화 등)
평가요소 2.1.4. 진로·직업교육 활성화 (특수)
- 개별화교육계획 수립 시 진로·직업교육 계획 수립 및 개발 노력
- 특수학교 급별(초, 중, 고, 전공과) 진로·직업교육 계획 수립 및 운영 노력
- 학습중심 현장실습(교육과정 내·외) 운영 계획 수립 및 운영 실적
평가요소 및 척도
| 구분 | 항목 | 수준() | ||
|---|---|---|---|---|
| 우수 | 적정 | 보완 | ||
| 평가요소 |
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| 평가척도 |
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