나다움, 아름다움, 여유로움, 즐거움의 공간
| 시 간 | 내 용 | 장 소 | 비 고 | 인솔 및 지도 |
|---|---|---|---|---|
| 09:30~09:40 (10분) |
집합 및 인원 점검 | 운동장 스탠드 | · 안전지도 및 출석 확인 | 학교 인솔교사 놀이마루 운영팀 |
| 09:40~09:50 (10분) |
오리엔테이션 | 인문학콘서트홀(1층) 또는 다목적홀(2층) | · 인원, 날씨에 따라 장소가 달라질 수 있음 | 놀이마루 운영팀 움 코디네이터, 강사 |
| 09:50~10:00 (10분) |
체험학습실 이동 및 수업 준비 | OT장소 → 각 체험학습실 | · 체험학습실 이동 동선 확인 |
움 강사, 인솔교사 |
| 10:00~11:50 (110분) |
체험학습 (12개 강좌) |
각 체험학습실 | · 강좌별 1~2차시 | 움 강사, 인솔교사 |
| 11:50~12:40 (50분) |
점심시간 (도시락) |
식당1) | · 인원수에 따라 장소 지정함 · 음식물은 판매하지 않음 |
학교 인솔교사, 놀이마루 운영팀 |
| 12:40~14:30 (110분) |
체험학습 (12개 강좌) |
각 체험학습실 | · 강좌별 3~4차시 | 움 강사, 인솔교사 |
| 14:30~ | 종례 및 귀가 지도 | 인문학콘서트홀(1층) 또는 다목적홀(2층) | · 버스대절 시 교실→후문, 이동시간 고려하여 버스 대기 (탑시간 14:45분 이후 추천) |
학교 인솔교사, 놀이마루 운영팀 |
1) 식당
문의: 움 프로그램 담당자 (☎ 601-6401)
(240명 기준)
| 강좌명 | 인원 (명) |
주제 | 준비물 |
|---|---|---|---|
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미디음악 프로듀싱 |
20 |
태블릿 기반 미디은악 프로듀싱 활동을 통한 디지털 은악 이해 및 창의적 음악 표현 체험! |
간편복장 |
난타 |
20 |
타악기 연주(난타)를 활용한 공연 퍼포먼스 창작 및 문화예술진로 체험 |
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* 골절 및 깁스 상태는 수업 참여에 어려움이 있음 * 소리에 민감한 학생은 수업 전 확인 요망 | |||
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K_POP 댄스 |
20 |
K-POP 아이돌 댄스 기초 안무 학습 및 창작 활동! |
간편 복장(바지 착용 권장) |
일러스트 레이션 |
20 |
AI와 디지털 드로잉의 만남 -미래형 감성 일러스트 창작 입문 |
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애니메이션 더빙 |
20 |
역할의 성격이나 특징을 살려 목소리 연기하기 |
핸드폰, 이어폰캡컷 프로그램 설치 |
뮤지컬 온 스테이지 |
22 |
"나도 뮤지컬 배우" 뮤지컬 속 장면을 만들고 실제 뮤지컬 뱅 체험 |
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샌드 아티스트 |
16 |
샌드아트 공연예술 창작 과저을 활용한 공연 퍼포먼스 창작 및 문화예술 진로 체험 |
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* 피부 호흡기가 예민하거나 손 사용이 불편한 경우 미리 확인 요망 | |||
스톱모션 애니메이션 | 20 | [미디어 아트] 디지털 영상과 아날로그 그림자의 융합: '무빙 섀도우' 제작 | 핸드폰,stop motion studio 어플 깔아오기,구글계정 |
*어두운 환경 주의 *팀 워크 필수 | |||
아트 마스크 | 20 | 나를 표현하는 창의적 아트마스크 만들기 | 편한 복장 |
* 물감 사용 시 주의 *앞치마 착용 * 물통 주의 | |||
파티 플래너 | 20 | 풍선아트를 활용한 소규모 파티 기획, 진로 탐색 아이디어 구상 | 간편한 복장 |
* 소리에 민감하거나 풍선을 무서워 하는 학생은 주의 요망 | |||
판소리 놀이터 |
| 바다를 건너는 소리 판소리로 표현하는 부산의 바다 | 물병 |
* 소리에 민감한 경우 참여 전 확인 요망 | |||
힙합 랩 뮤지션 |
| 자신의 감정을 힙합 랩으로 표현하기 | 볼펜 |