안내
과학영재교육원소개안내
운영목적
연계교육강화
운영성과
운영개요
교육대상(영역별, 학년별) 현황
(2026. 3. 1. 기준)
| 학년 | 중학교 1학년 | 중학교 2학년 | 중학교 3학년 | 합계 | 총합 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 구분 | 과학 | 수학 | 과학 | 수학 | 과학 | 수학 | 과학 | 수학 | |
| 학급수(학급) | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 9 | 6 | 15 |
| 학생수(명) | 48 | 32 | 48 | 32 | 45 | 30 | 141 | 94 | 235 |
교육과정 편성 및 운영
교육과정 편성
| 내용 | 교육시기 | 중 1,2 과정 | 중 3 과정 | 평가 | 비고 |
|---|---|---|---|---|---|
| 출석수업 | 월별 2~3회 토요일 08:30~13:15 |
15회 90시간 | 12회 72시간 | 프로젝트 및 토론 평가 수업과정평가 출석평가 |
창의융합교육원 |
| 원격수업 | 월별 1~2회 | 8회 48시간 | 5회 30시간 | 과제평가 | |
| 집중수업 | 여름방학 중 | 24시간 | - | 출석평가 | 전문기관 연계 |
| 계 | 162시간 | 102시간 | |||
이수시간(중1, 2학년 : 162시간, 중3학년 : 102시간)
교육과정 운영
- 원격수업: 1회당 이수 시간 6시간
- 토의·토론 및 실험실습 중심의 출석 수업을 원활하게 진행하기 위하여 자료조사 및 과제수행을 기본으로 한다.
- 온라인 플랫폼을 이용하여 실시하며, 담임 및 과제탑재 교사는 과제 제시 및 첨삭 지도(피드백)를 맡는다.
- 횟수: 중1, 2(연간 8회 실시, 48시간), 중3(연간 5회 실시, 30시간)
- 원격수업 및 과제평가 운영 방식
원격과제 운영방식 순번 내용 시기 대상 1 과제 제시 매월 1~2회 지도강사 2 과제 수합 과제 제시 후 7일간 학생 3 과제평가 및 첨삭지도 과제 제시 8일 후 지도강사 4 과제 feedback 및 활용 출석수업 지도강사, 학생
- 출석수업: 1회당 이수시간 6시간(08:30~13:15)
- 토의·토론 수업을 통한 자기 주도적 학습 및 문제해결력 증대
- 출석 수업에서 한 주제 당 최소 2시간을 확보하여 실질적인 토의·토론 수업 진행
- 토의·토론 대회를 통한 토의·토론의 활성화
- 학년별 맞춤형 프로젝트 수업을 통한 창의성·영재성 신장
- 중학교 1학년: 데이터 사이언스, 통계로 세상보기 프로젝트 수업
- 중학교 2학년: 미래가치 프로젝트 수업
- 중학교 3학년: R&E 프로젝트 수업
- 프로젝트 발표대회를 통한 과제수행 평가의 체계적 결과 환류
- 프로젝트 대회 및 토론 대회에 참여하는 과정 전반을 평가한다.
- 출결사항을 1년 간 평가하여 출석평가를 실시한다.
출석평가 점수의 80% 미만 득점한 학생은 수료에서 제외됨
- 다음 사유로 결석하는 경우 결석계와 근거자료를 제출하면 출석으로 인정할 수 있다.
- 법정전염병, 경조사(학교생활기록 작성 및 관리지침 제8조 제2항 [별표8]을 따름)
- 학교장이 허가하여 학교대표로 참여하는 각종대회 및 학교 행사 참여(공문으로 증빙 가능한 경우에 한함)
- 기타 영재교육원장이 인정한는 사항(사전 협의 필수)
- 토의·토론 수업을 통한 자기 주도적 학습 및 문제해결력 증대
- 집중수업
- 우수 교육기관과 연계한 심화집중수업 운영
우수 교육기관과 연계한 심화집중수업 운영 내용 교육 시기 학년 장소 기간 수업시수 숙박형 현장체험학습 7~8월 여름방학 중 1,2학년 전문연구기관 연계 교육
(대학교 연구실, 실험실습교육 등)2박 3일 24시간 - 위탁기관에서는 프로그램 작성 시 부산광역시교육청과학영재교육원의 교육과정을 참고로 하여 작성하며, 부산광역시교육청과학영재교육원 운영위원회의 심의를 거친다.
- 이수 시간은 부산광역시교육청의 지침을 따른다.
- 우수 교육기관과 연계한 심화집중수업 운영
- 토론 수업
- 과학적 쟁점에 대해 비판적 사고를 하고, 창의적 관점을 바탕으로 논리적으로 소통하는 경험을 통해 의사소통 능력 및 융합적 사고력을 함양
- 토론의 순서, 토론의 절차, 토론개요서 작성법에 대한 학습 경험을 제공
- 토론 과정을 통한 협력적 문제해결 역량 및 사고의 유연성 전반을 평가함
- 학급 내에서 5명 내외의 팀을 구성하여 학급별 예선을 실시함
- 학급 대표로 선정된 팀으로 본선 대회를 운영함
- 학생평가단과 교사평가단을 구성하여 토론을 경청하는 자세를 배움과 동시에 판정관으로서의 경험을 제공함
교육과정 평가
평가유형
수업과정평가, 프로젝트 및 토론 평가, 과제 평가, 출석 평가를 실시하며 평가 총점은 100점으로 계산한다.
| 평가 내용 | 평가 방법 | 배점 |
|---|---|---|
| 수업과정평가 | 매 수업 시간을 통한 학생의 종합적인 활동 및 성장 여부를 평가 | 40점 |
| 프로젝트 및 토론 평가 | 프로젝트 수행 과정 평가(15점), 토론 참여 과정 평가(15점) | 30점 |
| 과제 평가 | 중 1, 2 (8회), 중 3 (5회) 평가 | 20점 |
| 출석 평가 | 10 × (출석시수/총 시수) | 10점 |
표창 및 수료 제외 기준
- 학년별·과정별 영재교육대상자 입학 인원을 기준으로 학업성적이 상위 10% 이내인 학생은 선정심사위원회의 심의를 거쳐 교육감 표창장(으뜸상)을 수여한다. 또한 같은 기준에 따라 학급 생활이 우수한 상위 5% 이내의 학생은 선정심사위원회의 심의를 거쳐 창의융합교육원장 표창장(모범상)을 수여한다.
- 아래에 해당하는 학생은 수료 대상자에서 제외한다.(운영 규정 제27조)
- 프로젝트 및 토론 평가 점수의 60% 미만 득점한 학생
- 과제평가 점수의 60% 미만 득점한 학생
- 출석평가 점수의 80% 미만 득점한 학생
- 수업과정평가 점수의 60% 미만 득점한 학생
- 문의: 부산광역시교육청과학영재교육원 (TEL) 051-750-1222, 1228 /(FAX) 051-759-0916